24 Hal yang Guru Sukses Lakukan-Berbeda
1. Guru yang berhasil memiliki tujuan yang jelas
Bagaimana Anda tahu jika Anda mengemudi dengan cara
yang benar saat Anda bepergian ke tempat yang baru? Anda menggunakan rambu
jalan dan peta (walaupun saat ini mungkin SIRI atau GPS). Dalam dunia
pendidikan, tujuan Anda bagi siswa Anda bertindak sebagai rambu jalan menuju
tujuan Anda. Rencana Anda adalah peta. Membuat rencana tidak menunjukkan
kurangnya kreativitas dalam kurikulum Anda, melainkan memberi kreativitas
kerangka kerja untuk berkembang.
2. Guru yang sukses memiliki rasa tujuan
Kita semua tidak bisa diberkati dengan hari kerja
"epik" sepanjang waktu. Terkadang, hidup hanya biasa dan membosankan.
Guru dengan rasa tujuan yang mampu melihat gambaran besarnya bisa naik di atas
hari yang sulit dan membosankan karena mata mereka berada pada sesuatu yang
lebih jauh di jalan.
3. Guru yang berhasil dapat hidup tanpa umpan balik
segera
Tidak ada yang lebih buruk daripada berkeringat
mengenai rencana pelajaran hanya agar murid-murid Anda keluar kelas tanpa senyuman
atau "Pekerjaan yang bagus untuk mengajar!" Sulit memberi 100% dan
tidak melihat hasil langsung. Guru yang mengandalkan kepuasan instan itu akan
terbakar habis dan kecewa. Belajar, hubungan, dan pendidikan adalah usaha yang
berantakan, sama seperti memelihara kebun. Butuh waktu, dan beberapa kotoran,
untuk tumbuh.
4. Guru yang sukses tahu kapan harus mendengarkan
siswa dan kapan harus mengabaikannya
Tepat di ujung tip di atas adalah konsep penegasan
dengan umpan balik siswa. Seorang guru yang tidak pernah mendengarkan muridnya
pada akhirnya akan gagal. Seorang guru yang selalu mendengarkan muridnya pada
akhirnya akan gagal. Bukanlah usaha sederhana untuk mengetahui kapan harus
mendengarkan dan menyesuaikan diri, dan kapan harus mengatakan, "Tidak - kita
pergi ke sini karena saya adalah guru dan saya melihat gambaran jangka
panjangnya."
5. Guru yang sukses memiliki sikap positif
Kreativitas energi zaps negatif dan itu membuat
tempat berkembang biak yang bagus karena takut gagal. Guru yang baik memiliki
suasana hati yang optimis, rasa vitalitas dan energi, dan melihat kemunduran
sesaat masa lalu ke tujuan akhir. Positif melahirkan kreativitas.
6. Guru yang sukses mengharapkan siswa mereka untuk
sukses
Konsep ini serupa untuk orang tua juga. Siswa
membutuhkan seseorang untuk mempercayainya. Mereka membutuhkan orang yang lebih
bijaksana dan lebih tua untuk menaruh bekal dalam kemampuan mereka. Atur bar
tinggi dan kemudian ciptakan lingkungan yang tidak beres. Ini akan memotivasi
siswa Anda untuk terus mencoba sampai mencapai harapan yang telah Anda tetapkan
untuk mereka.
7. Guru yang sukses memiliki rasa humor
Humor dan wit membuat kesan abadi. Ini mengurangi
stres dan frustrasi, dan memberi orang kesempatan untuk melihat keadaan mereka
dari sudut pandang lain. Jika Anda mewawancarai 1000 siswa tentang guru favorit
mereka, saya berani bertaruh 95% dari mereka histeris.
8. Guru yang sukses menggunakan pujian secara
otentik
Siswa butuh dorongan ya, tapi dorongan nyata. Tidak
ada gunanya memuji pekerjaan mereka bila Anda tahu itu hanya 50% dari kemampuan
mereka. Anda tidak ingin menciptakan lingkungan di mana tidak ada pujian atau
pengakuan; Anda ingin menciptakan satu di mana pujian yang Anda tawarkan
berharga KARENA Anda menggunakannya dengan bijaksana.
9. Guru yang berhasil tahu bagaimana mengambil
risiko
Ada ungkapan bijak yang berbunyi, "Mereka yang
pergi sedikit jauh terlalu jauh adalah orang-orang yang tahu seberapa jauh
seseorang bisa pergi." Pengambilan risiko adalah bagian dari formula sukses.
Siswa Anda perlu melihat Anda mencoba hal-hal baru di kelas dan mereka akan
memperhatikan dengan cermat bagaimana Anda menangani kegagalan dalam
pengambilan risiko Anda. Ini sama pentingnya dengan apa yang Anda ajarkan.
10. Guru yang berhasil konsisten
Konsistensi tidak menjadi bingung dengan
"terjebak." Konsistensi berarti Anda melakukan apa yang Anda katakan
akan Anda lakukan, Anda tidak mengubah peraturan Anda berdasarkan mood Anda,
dan siswa Anda dapat bergantung pada Anda saat mereka membutuhkan. Guru yang
terjebak dalam metode lama mereka mungkin memiliki konsistensi, padahal
sebenarnya itu adalah tindakan keras kepala yang cerdik.
11. Guru yang sukses bersifat reflektif
Agar tidak menjadi guru yang terjebak dan keras
kepala, pendidik yang sukses meluangkan waktu untuk merenungkan metode,
persalinan, dan cara mereka berhubungan dengan murid mereka. Refleksi
diperlukan untuk mengungkap kelemahan-kelemahan yang bisa diperkuat dengan
sedikit tekad dan pengertian.
12. Guru yang berhasil mencari pembimbing mereka
sendiri
Guru yang reflektif dapat dengan mudah berkecil hati
jika mereka tidak memiliki seseorang yang sedikit lebih tua dan lebih bijaksana
menawarkan dukungan. Anda tidak pernah terlalu tua atau bijak untuk mentor.
Mentor bisa jadi suara yang berbunyi, "Ya, pantulan Anda benar," atau
"Tidak, Anda tidak aktif karena ...." dan memberi Anda perspektif
yang berbeda.
13. Guru yang sukses berkomunikasi dengan orang tua
Kolaborasi antara orang tua dan guru sangat penting
bagi keberhasilan seorang siswa. Buat jalur komunikasi terbuka agar orang tua
bisa mendatangi Anda dengan kekhawatiran dan Anda bisa melakukan hal yang sama.
Ketika seorang guru dan orang tua menyajikan sebuah front persatuan, ada
kemungkinan lebih rendah bahwa siswa Anda akan jatuh melalui celah-celah.
14. Guru yang berhasil menikmati pekerjaan mereka
Sangat mudah untuk melihat seorang guru yang
mencintai pekerjaan mereka. Mereka tampaknya menghasilkan energi menular.
Bahkan jika pada subjek seperti kalkulus lanjut, subjek menjadi hidup. Jika
Anda tidak menyukai pekerjaan atau subjek Anda, itu akan sampai pada pengajaran
Anda. Cobalah untuk mencari tahu mengapa Anda merasa tidak termotivasi dan
tidak bersemangat. Ini mungkin tidak ada hubungannya dengan subjek, tapi harapan
Anda. Sesuaikan mereka sedikit dan mungkin Anda akan menemukan bahwa kecintaan
Anda terhadap pengajaran datang kembali.
15. Guru yang sukses beradaptasi dengan kebutuhan
siswa
Ruang kelas seperti organisme dinamis yang selalu
berkembang. Bergantung pada hari, daftar kehadiran, dan fase bulan, Anda
mungkin harus mengubah rencana atau jadwal Anda untuk mengakomodasi siswa Anda.
Saat mereka tumbuh dan berubah, metode Anda mungkin juga harus dilakukan. Jika
tujuan Anda adalah mempromosikan kurikulum atau metode, itu akan terasa seperti
penghinaan pribadi saat Anda harus memodifikasinya. Jadikan terhubung dengan
siswa Anda tujuan Anda dan Anda tidak akan kesulitan mengubahnya seiring
berjalannya waktu.
16. Guru yang berhasil menyambut perubahan di kelas
Hal ini berkaitan dengan tip di atas, namun dengan
cara yang sedikit berbeda. Pernahkah Anda merasa bosan dengan rumah atau kamar
tidur Anda, hanya untuk mengatur ulang dan memilikinya seperti ruang baru?
Perubahan menyalakan otak dengan kegembiraan dan petualangan. Ubah kelas Anda
agar siswa Anda tetap berjinjit. Perubahan sederhana seperti menata ulang meja
dan rutinitas bisa menghirup kehidupan baru di tengah tahun yang panjang.
17. Guru yang berhasil meluangkan waktu untuk
mencari alat baru
Dengan kemajuan teknologi, ada sumber dan alat baru
yang segar yang dapat menambahkan fungsionalitas yang bagus ke kelas dan
kurikulum Anda. Tidak ada keraguan bahwa siswa yang Anda ajar (jauh lebih muda
dari Anda) mungkin sudah menggunakan teknologi yang belum Anda sentuh. Jangan
takut mendorong teknologi di kelas. Hal ini sering merupakan wilayah yang
kekurangan dana namun di dunia dan iklim saat ini, siswa Anda akan tumbuh dalam
dunia di mana teknologi ada dimana-mana. Beri mereka headstart dan gunakan
teknologi di kelas Anda.
18. Guru yang berhasil memberi dukungan emosional
kepada siswa mereka
Ada hari dimana siswa Anda membutuhkan dukungan
emosional Anda lebih dari sekedar informasi. Menghubungkan ke siswa Anda pada
tingkat emosional membuat kemungkinan besar mereka akan mendengarkan nasihat
Anda dan membawa saran Anda ke hati. Siswa membutuhkan mentor sebanyak mereka
membutuhkan guru.
19. Guru yang sukses merasa nyaman dengan hal yang
tidak diketahui
Sulit untuk mengajar di lingkungan di mana Anda
tidak tahu masa depan anggaran kelas Anda, keterlibatan orang tua siswa Anda,
atau hasil dari semua kerja keras Anda. Pada tingkat yang lebih filosofis,
pendidik yang mengajarkan nilai yang lebih tinggi ditugaskan untuk mengajarkan
prinsip-prinsip siswa yang memiliki banyak hal yang tidak diketahui (yaitu
fisika). Seberapa nyaman Anda dengan tidak memiliki semua jawaban? Guru yang
baik dapat berfungsi tanpa segala sesuatu yang terikat dengan rapi di busur.
20. Guru yang berhasil tidak terancam oleh advokasi
orang tua
Sayangnya, orang tua dan guru terkadang terancam
satu sama lain. Seorang guru yang merasa tidak aman akan melihat advokasi orang
tua sebagai ancaman. Meskipun ada banyak orang tua helikopter yang terlalu
banyak menunggu untuk menunjukkan kesalahan seorang guru, kebanyakan orang tua
hanya menginginkan yang terbaik untuk anak mereka. Pendidik yang berhasil
percaya diri akan kemampuan mereka dan tidak terancam ketika orang tua ingin
masuk ke kelas dan membuat pendapat mereka diketahui. Guru yang baik juga tahu
bahwa mereka tidak harus mengikuti apa yang direkomendasikan orang tua!
21. Guru yang berhasil membawa kesenangan ke dalam
kelas
Jangan terlalu serius. Beberapa hari,
"menyenangkan" seharusnya menjadi tujuan. Ketika siswa merasa dan
melihat kemanusiaan Anda, ia membangun fondasi kepercayaan dan rasa hormat.
Menyenangkan dan pendidikan tidak saling eksklusif. Menggunakan humor bisa
membuat topik yang paling biasa pun lebih menarik.
22. Guru yang berhasil mengajar secara holistik
Belajar tidak terjadi dalam ruang hampa. Depresi,
kegelisahan, dan stres mental berdampak parah pada proses pendidikan. Sangat
penting bahwa pendidik (dan model pendidikan) memperhitungkan keseluruhan
orang. Anda bisa mendapatkan pelajaran paling lucu dan paling inovatif tentang
aljabar, tapi jika murid Anda baru saja mengatakan kepada orang tuanya untuk
bercerai, Anda tidak akan sampai padanya.
23. Guru yang berhasil tidak pernah berhenti belajar
Guru yang baik menemukan waktu dalam jadwal mereka
untuk belajar sendiri. Hal ini tidak hanya membantu meningkatkan pengetahuan
Anda dalam materi pelajaran tertentu, namun juga menempatkan Anda pada posisi
siswa. Ini memberi Anda perspektif tentang proses belajar yang mudah Anda
lupakan saat Anda selalu dalam mode pengajaran.
24. Guru yang berhasil adalah master dari subjek
mereka
Guru yang baik perlu tahu keahlian mereka. Selain
metodologi "pengajaran", Anda perlu menguasai bidang subjek Anda.
Belajar, belajar, dan tidak pernah berhenti belajar. Pendidik yang sukses tetap
penasaran.
Anda Ingin Mencerdaskan Anak-Anak Usia Dini?
Anda Ingin Belajar Sambil Beramal Jariah Mencerdaskan Generasi Penerus Bangsa?
Anda Menyukai Dunia Anak-Anak?
Mari bergabung bersama kami membimbing anda menjadi Guru yang Profesional di LPGTK (Lembaga Pendidikan Guru Taman Kanak-Kanak) Tadika Puri
Untuk info Lebih Lanjut Hub
Ibu Retno:WA 082255754322
Mifta WA 082393213822
No. Telp Kantor 0511 4784 322
Email miftahul.khaerah1234@gmail.com
Salam Sukses Dari Kami Airliness Business Career Tadika Puri
Tidak ada komentar:
Posting Komentar